Результаты
наших студентов
Анжелика
Язык мне необходим для успешной адаптации в англоязычной стране и поиска работы.
Мне стало легче разговаривать на английском, и я практически преодолела свой языковой барьер, чувствую себя менее скованной. Теперь даже на несложные темы я могу общаться с англичанами и понимать их, а они меня))
Мне нравится, что программа составляется индивидуально, и вы действительно фокусируетесь на проработке моих слабых мест. Вы также помогаете мне обращать на них внимание, что помогает тренировке вне занятий.
Нравятся домашние задания, они приносят удовольствие, позволяют изучать интересные темы, новости и т.д., что очень увлекательно) Это отличается от других репетиторов, которые обычно предлагают решать тесты дома.
В данный момент трудно указать, что можно улучшить, так как все устраивает)
Моя ближайшая цель - достичь уровня Upper Intermediate, что позволит мне успешно устроиться на работу и разговаривать с носителями на любые темы.
За три месяца занятий по три раза в неделю мы вышли на свободное говорение.
После ещё двух месяцев занятий дважды в неделю Анжелика поменяла свои планы и уже ищет работу в англоговорящей компании.
Вера
Занимаюсь с Мариной месяцев 9. В школе изучала английский, и сейчас уже растеряла все знания. Занимаемся раз в неделю (хотелось бы чаще, но, к сожалению, нет временной возможности).
Тренируюсь для себя. Чтобы окончательно всё не забыть и, при необходимости, использовать в отпуске. Часто случается так, что не могу заниматься в договоренное ранее время- и Марина всегда найдет возможность перенести занятие на удобное для нас двоих время.
Из-за долгого отсутствия языковой практики сначала на занятиях было очень страшно, дискомфортно разговаривать. Стеснялась говорить, своего произношения, долго не могла вспомнить слова, делала множество ошибок.
За короткое время Марина смогла «разговорить». Очень ненавязчиво и непринужденно. Прошлые знания теперь «всплывают» быстрее в голове, быстрее строю речь. Не быстро, но пытаюсь встроить новые знания.
Из-за отсутствия времени на домашку часто прихожу неподготовленная. Марина лояльно относится, с пониманием. Не нагружает сверх возможностей. Если бы регулярно делала дз - результаты были бы сильнее. Но меня устраивает стиль и темп.
Я довольна занятиями! Рекомендую преподавателя!
Валентин
Валентин пришёл ко мне на индивидуальные занятия после того как увидел хорошие результаты своего сына (с Илларионом мы работали меньше полугода и его английский улучшился на столько, что папа стал переживать, что сын будет владеть английским лучше него).
У Валентина есть хорошая школьная база, он с удовольствием изучал язык в университете, но он испытывал трудности с говорением: путался с произношением, ему казалось что у него нет понимания грамматики.
Мы начали с отработки проблемных моментов на уровне upper-intermediate и на формате свободной работы обсуждения новостей и отработки fluency стало очевидно что у Валентина хороший словарный запас, грамматические конструкции работают и восполнив грамматические пробелы мы быстро перешли на уровень Advance.
Здесь конечно намного разнообразнее лексика, больше сложных грамматических конструкций. У Валентина очень ответственный подход, к каждому занятию он качественно готовится поэтому хорошо продвигаемся в работе над сложной грамматикой.
Сейчас мы берём части экзамена IELTS для тренировки, чтобы наш уровень языка соответствовал высоким стандартам.
Зачем Валентину английский? Это скорее дань мечте свободно говорить и понимать именно носителей языка, а не только индусов, итальянцев, немцев, у которых обычно тоже хороший уровень английского, но не такой как у носителей. И вот когда Валентин был в Грузии и столкнулся с носителями английского, ему было приятно, что он легко понимал и общался с ними.
Артём, 8 класс
Артём пришёл с задачей подготовиться к сдаче ЕГЭ. Специально к экзамену мы не готовились, хоть и в рамках школьной программы, но мы также отрабатывали грамматику потому что в его случае это был самый слабый момент, остальные навыки (говорения, аудирования и письма) не вызывали у него сложностей. Вполне закономерно Артём показывает сейчас высокий бал, за счёт восполнения пробелов в грамматике и твёрдых знаний в этой теме.
Анастасия
1. Упор на разговорную практику. Много общения, в котором изучаешь грамматику, правила, произношение, новые слова. Разнообразие упражнений, интересные домашние задания.
+ что для меня крайне важно в общении с людьми- ощущение легкости, приятная непринужденная атмосфера. Грубо говоря, на меня очень влияет сам человек. Вы мой 3-й преподаватель по английскому, первые два не устроили именно в моих собственных ощущениях.
2. На данный момент нет необходимости что-то добавлять, потому что мы только начали занятия и сейчас очень большой объем информации
3. Трудности именно в разговорной речи. Я хорошо понимаю, что говорят, но сама практически не разговариваю. Большой плюс наших занятиях заключается в том, что я не стесняюсь начинать говорить или что-то произносить для меня непонятное, не боюсь ошибиться или показаться глупой.
4. Новые знания и навыки открывают большое количество возможностей. Знание английского языка необходимо для получение престижной работы, для путешествий, общения с новыми людьми. В этом и заключается ценность наших занятий.
Андрей
Андрей пришёл с запросом побороть стеснение при говорении.
На основании этого запроса на занятиях делаем акцент на два аспекта: работаем над чёткостью произношения, чтобы он чувствовал себя увереннее в том, что люди его понимают, много работаем над восприятием речи на слух, что тоже является своеобразным ограничением.
Используем в основном видео и аудио материалы, пересматриваем/прослушиваем и потом обсуждаем. Конечно же параллельно расширяем словарный запас и отрабатываем его переводя в активный.
В работе с Андреем всего несколько месяцев и уже достигнуты хорошие результаты. Появилась большая уверенность в говорении и, что немало важно, удовлетворение от процесса.
Ольга
Ольга пришла ко мне с запросом начать говорить на английском, потому что в планах была релокация. За плечами было множество попыток изучения английского, неплохая словарная и грамматическая база, но из-за сложностей с говорением каждый раз бросала. Не чувствовала уверенности в собственных силах, казалось, что никогда не сможет заговорить на английском. Была на грани отчаянья потому что до переезда оставалось всё меньше и меньше времени.
Первое, над чем мы стали работать с Ольгой – много изучали лексические связки, чтобы не было ступора при подборе слов, использовали видео упражнения с речью носителей и конечно же пробовали всё больше говорить на занятиях.
Не смотря на все трудности преодоления себя, трудолюбие и упорство Ольги помогло сдвинуться с мёртвой точки и начать связно доносить свою мысль на английском.
Языковой барьер преодолён, следующая важная задача - звучать более бегло. Её решаем с помощью разговорных упражнений и конечно практики говорения. Мы часто обсуждаем тему путешествий т.к. это важная часть жизни Ольги.
Иван, 8 класс
У Ивана было желание сдать международный экзамен IELTS. На старте занятий Иван показывал результат в 6-6,5 bands, но после того как натренировали формат он стабильно стал показывать 9 bands - высший балл за этот экзамен.
... уровень Advanced, он способен бегло говорить на английском, легко справляется со сложными текстами, но всё равно продолжает занятия. Стоит цель стать настоящим bilingual и свободно переключаться между языками. Как он сам говорит меня заряжает идея развития своих когнитивных способностей и после 40 сохранять фокус на своём развитии, взамен пивных вечеринок с друзьями.